有个教授,在大学里教了十几年的书,总喜欢在上第一堂課時,在黑板上写著一个 " 四 " 和一个 " 二 " 。
然後他會問学生: " 結果是多少 ? "
有人說: " 六 " 教授搖搖头。
有人說: " 二 " 教授也搖搖头。
結果有的大專生开始生氣了,說道:" 那准是八了 "。教授依然搖搖头。
大家都猜不透教授到底要什麼?
接著,教授才說:大家雖然是大学生,但是你們都沒有弄清楚問題是加?是减?是乘?还是除?你們就争著回答。 " 还不了解問題,又怎能說出真正的答案呢 " ?
探究 需要 時間
解決 需要 智慧
- 似是而非的回答,主要是因為先入為主和缺乏耐心。
- 許多事情都有它的過程,偷懶到不了終點。
- 对症下葯,病才能除。